摘要
2023年北京和浙江高考物理实验题都考察了课标中学生必做的“平抛运动”实验。两道试题将新的实验手段巧妙融入到基础实验的操作细节上,既考察了学生基本的实验操作能力,又创新性考察了学生关键的实验探究能力,真正区别了做实验与做实验题的两类学生,一举两得,对当前物理实验教学具有一定的导向作用及启示,值得我们广大物理教师思考。
出处
《湖南中学物理》
2024年第6期92-94,共3页
Hunan Middle School Physics
基金
福建省教育科学“十三五”规划2022年度课题“高中物理分组实验的任务驱动式教学研究”(项目编号:FJJKZX22-495)阶段性研究成果
