摘要
阅读是一个人提升理解能力的基本方式,写作则是考验一个人阅读能力高低的评判方式,培养一个人的读写能力非常重要。初中阶段是一个人提升读写能力最重要的时期,这时的学生处于不知道却又想知道的时期,对于知识的渴望是最强烈的,接受能力是最迅速的。如果他们接受的是积极的教育,那么他们的思想就是革新的;如果他们接受的是消极的思想,那么他们的思想会带有负面性。读写方式结合对于学生来说正是一种全新、积极的方式,是知识运用的一个过程,既为教师引导和鼓励学生,训练名篇佳作的阅读能力提供了方法,又能使学生从阅读中学会写作的手法,了解名家在写作当中的思想和风格。鉴于此,文章对初中语文教学中的读写结合方式进行分析,以期能提升初中语文教学质量,推动我国教育向前发展。
