摘要
科技时代的来临带来了对具有信息素质人才的需求,小学信息技术课程是学生接触信息的基础阶段,这一时期学生形成的运用信息的观念和培养出的信息素质对其现今的学习和未来的职业发展都具有非常积极的现实意义,而小学信息技术教学中还存在着些许问题,新课改的火热实施对信息技术的改革提出了新的要求,针对现今的教育实践和教学现状,分层教学得到了越来越多的关注,因此,本文主要探讨小学优化信息技术课堂的分层教学设计。
出处
《中华少年》
2019年第29期283-283,共1页
作者简介
朱孔奎(1981~),男,本科,二级教师,研究方向信息教学
