摘要
在小学语文教学过程中,口语交际教学是关系到锻炼学生交际能力与叙述表达能力的重要教学内容,应当得到广大语文教师的认可。对于学生而言,提高自身的口语交际能力,不仅有助于学生能够对自身意思进行清楚明确的表达,也能够使他们在成长过程中交到更多的朋友。本文从实际角度出发,分析了在培养学生口语交际能力的过程中应如何推动学生主动表达,将口语表达能力的培养与课堂教学融合在一起等具体应用策略。
出处
《中华少年》
2019年第30期256-256,共1页
作者简介
张登全(1977~),男,本科,研究方向为小学语文。
