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高中英语如何进行高效的写作教学

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摘要高中阶段的学习任务较重,各科的学习难度也在加大。写作是英语学习的输出环节,体现了学习者的英语综合能力,具有一定难度。目前,我国高中英语写作中还存在着一些问题,本文首先分析了高中英语写作中存在的问题,然后对如何开展高效的写作教学进行研究。

作者刘寅秋

机构地区长春市综合实验中学

出处《中华少年》 2019年第30期206-206,共1页

关键词高中英语写作策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

作者简介刘寅秋(1986~),女,本科,学士。

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参考文献2

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中华少年

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