摘要
随着社会发展水平的提升,人们对教育的重视度也在逐渐提高。因此,在开展初中物理课程教学时,要创新现有的课堂教学方法和课堂提问技巧,并且在这个过程中教师还要充分发挥学生的自主性,以保障初中物理教学质量能达到预期的目标。本文就初中物理课堂提问的技巧和方法进行研究,以期能够增强学生的观察能力和语言表达能力。
出处
《中华少年》
2019年第35期176-176,178,共2页
作者简介
罗廷婷(1984—),女,2009年7月毕业于长春师范学院物理专业,2016年12月毕业于渤海大学教育硕士专业,研究方向为初中物理教学。
