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趣味化学实验在初中化学教学中的实践
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摘要
初中化学需要丰富的实验配合,才能让学生有一个更好的初步印象。本论文针对初中化学的趣味实验展开深入研究探讨,并对初中化学中趣味实验开展的重要意义进行综合论述,总结其当前存在的不足问题,并在这些不足问题的基础上提出更加科学合理的措施及建议,也便于促进初中化学更好的开展趣味实验,有效激发学生的学习热情和兴趣。
作者
刘笋
机构地区
山东省济宁北湖省级旅游度假区石桥镇中学
出处
《中华少年》
2019年第35期181-182,共2页
关键词
初中化学教学
趣味实验
教学运用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
作者简介
刘笋(1986—),女,本科,中学二级教师,研究方向为初中化学。
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