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小学数学教学要做足“实践”的功课

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摘要随着新课程改革的发展,现阶段的小学数学教学过程中越来越重视学生们自主学习能力、实践解决问题能力、合作意识等综合素质的培养。因此教师在开展小学数学的教学过程中应通过创新的多元化的课堂教学实践途径优化课堂教学结构,丰富小学数学课堂教学内容,提高小学数学课堂的教学效率及教学质量,促进学生们综合数学素养的培养。为了分析小学数学教学做足实践功课的教学途径,笔者针对现阶段小学数学教学过程中存在的问题进行了详细的分析及阐述。

作者宗丽娟

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一小学

出处《中华少年》 2020年第1期76-77,共2页

关键词小学数学教学实践途径及措施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

作者简介宗丽娟(1984~),女,小教高级。

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