摘要
随着教育改革的不断深入,在初中教学过程中,化学的重要性逐步提升。同时,化学是研究物质反应的一门学科。与数学等学科相比,化学与生活具有较为紧密的联系,因此趣味性更强。化学是学生比较乐于善学的一门学科,不过在实践教学中,依旧尚存诸多问题,对此,教师应当积极转变传统教育观念,突出学生的主体性作用,通过多样化教学手段调动学生参与学习化学的兴趣,为学生营造出良好的学习环境,提高初中生的化学水平。
出处
《中华少年》
2020年第6期146-146,149,共2页
作者简介
张海霞(1987~)女,本科,二级教师,研究方向为初中化学。
