摘要
在大学教学中,应用文写作课是非常重要的一门课程。它不仅关乎学生的写作能力,同时也关乎学生未来的职业发展。但是,作为一门相对枯燥的课程来说,如何提高学生们的兴趣和参与度就成为了老师必须面对的问题。而将应用文写作课讲成故事会,很可能是解决此类问题的一种行之有效的方式。
出处
《汉字文化》
2024年第16期50-52,共3页
Sinogram Culture
基金
广东省高等教育学会“十四五”规划2022年度高等教育研究课题“高等学校教学创新研究——以趣味化公文写作教学为例”(编号:22GYB135)
广东医科大学“如何把应用文写作课讲成故事会——应用文写作课教学方法研究”(编号:2JY20012)的阶段性成果
