摘要
具备计算思维能力是社会发展与高中生个人成长的双重需要。江苏省名师空中课堂平台开通后,汇聚了大量名师、名家的直播课堂与优课视频,储存了海量的教学资源与学习资源,不仅为高中信息技术教师提供了丰富的教学资源,让翻转课堂教学模式“遍地开花”;也为培养与发展高中生的信息技术核心素养与计算思维开辟了广阔的学习空间。
出处
《江苏教育》
2021年第94期19-21,25,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高中信息技术‘范式’教学中高阶思维培养研究”(C-b/2018/2/30)的阶段性研究成果
作者简介
李静,江苏省灌云县第一中学(江苏灌云,222200)教师,高级教师;祝金梅,江苏省灌云县教师发展中心(江苏灌云,222200)研究员,高级教师
