浅谈中小学劳动教育的实践路径

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摘要本文从校本课程开发的角度,介绍中小学劳动教育的具体实施路径,主要交流树立劳动观点、培养劳动素质、弘扬劳动精神等方面的探索,旨在培养学生的核心素养,以适应立德树人的新时代发展要求。

作者王莹

机构地区重庆市教科院巴蜀实验学校

出处《基础教育论坛》 2021年第2期47-48,共2页

关键词核心素养劳动教育校本课程

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2021年第2期

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