浅谈叙事体教学在基督教神学院校公共英语课中的运用——以金陵协和神学院公共英语课教学为例

On the Application of the Narrative Approach in the General English Course at Theological Seminaries:A Case Study of Nanjing Union Theological Seminary

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摘要本文从语言习得理论出发,结合笔者在金陵协和神学院对公共英语课进行的教改实践,引用叙事神学和叙事心理学作为参考,阐释叙事体教学作为一种认知型教学法的特征及其课堂实际运用,说明叙事体教学是适合当前基督教神学院校公共英语课程性质与目标的教学理念与方法。

作者周学斌

机构地区金陵协和神学院

出处《金陵神学志》 2020年第1期131-143,共13页 Nanjing Theological Review

关键词叙事体教学神学院校公共英语课

分类号 B977 [哲学宗教—宗教学] H319.3 [语言文字—英语]

作者简介周学斌,金陵协和神学院教师。

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