摘要
凡事都不是一成不变的,好的可能变得更好,坏的可能变得更坏。甚至,好的会变成坏的,坏的会变成好的。在教育领域也一样,有的变化周期长一些,有的变化周期短一些。就拿"专家"这一类人来说,也是如此。曾经是专家,慢慢地有点不像专家了。假如不思进取,慢慢地这些原本的专家也会从内行走向外行。课改十多年,是一个教育的发展历程,是一批专家的成长历程,也是一批专家的衰败历程。
出处
《今日教育》
2020年第2期38-39,共2页
Education Today
作者简介
柳袁照,诗人、作家。中国作家协会会员,语文特级教师、特级校长。百年名校苏州十中原校长、教育部中学校长培训中心兼职教授、苏州大学教育学院硕士生导师。曾任苏州市教育局办公室主任、政策法规处处长、教育综合改革办公室主任、三届江苏省政协委员。
