摘要
幼儿园的教育能力关乎幼儿的身心健康发展和幼儿良好习惯的养成。为了切实推动幼儿教育的发展,必须不断丰富幼儿园教师的知识,提升他们的能力,而这一目标的实现需要通过教研工作来推动。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调“时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育和教师的地位和作用就愈发凸显”。为此,各地幼儿园应积极创新教师培养模式,建立一支素养高、责任心强的幼儿园师资队伍,为幼儿园教学注入新的活力。随着教育改革的发展,信息化技术发挥了重要的作用,拓宽了幼儿园教研渠道,切实提升了教师的保教能力。
作者简介
杨清(1988—),女,江西瑞金人,瑞金市直属机关幼儿园,一级教师,研究方向为幼儿教育。
