摘要
工学结合培养秘书的实践工作能力与心理问题处理能力兼备的复合型人才,是当前我国高职文秘类专业改革的难点和重点,而与之相配套的工作过程导向教材开发则是其重要支撑。基于工作过程导向开发的《秘书心理学》教材,以培养学生秘书工作心理问题处理能力为出发点,以典型工作任务为主线,结合大量的实例和案例,采用"任务驱动"和"学做结合"的教育理念组织教材内容,引导学生从课堂走向秘书工作心理实践。
基金
基于工作过程的《秘书心理学》课程开发研究,课题编号:trzy-2017-jy14,项目负责人刘菊.
作者简介
刘菊(1984~),女,铜仁职业技术学院副教授。
