摘要
通过对温州市110名辅导员进行问卷调查,了解他们的基本情况、职业选择原因、历史使命感及其四个维度(使命认同、命运共济、自我修养和职责担当)的现状,从厚植理论功底、明确工作方向、确立发展路径以及借鉴成熟经验四个方面对高校辅导员历史使命感的提升与培养提出建议,以达到提高理论修养、提升职业能力、提高职业认同和提升育人实效的成效。
出处
《就业与保障》
2019年第24期170-171,共2页
Employment and Security
基金
温州市大学生思想政治教育研究2019年立项课题(WZSZ201915).
