期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

普通高中生涯教育的核心问题与有效对策被引量：18

Core Problem and Effective Countermeasures of General Senior Secondary School Career Education

在线阅读下载PDF

导出

摘要现阶段,普通高中生涯教育的核心问题主要集中在生涯教育的内涵认识不到位、课程安排不合理、学生忽视生涯教育的重要性、生涯教育教师队伍建设不足以及生涯教育保障体系不完善这几点。要解决这些问题首先要厘清生涯教育的基本概念,明确生涯教育的紧迫性,然后针对性地从生涯教育的顶层设计、师资队伍建设和体系完善几个方面入手找出解决策略,为普通高中的生涯教育改革提供方法指导。

作者潘松

机构地区重庆市兼善中学

出处《教学与管理》北大核心 2020年第4期23-26,共4页 Teaching and Administration

关键词生涯教育学生选择权核心素养学生生涯规划能力

分类号 G637.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1徐金月.论我国普通高中职业生涯教育存在的问题与路径选择[J].当代教育科学,2014(8):10-12. 被引量：11
2刘鹏志,金琦.普通高中生涯教育要避开五大“雷区”[J].人民教育,2019(3):108-111. 被引量：10
3杨燕燕.普通高中生涯教育:问题、经验与策略[J].杭州师范大学学报（社会科学版）,2018,40(6):126-133. 被引量：24
4杨红梅,李正刚.高中教师开展生涯教育的现状调查与改进对策——以上海市静安区为例[J].中小学心理健康教育,2018(12):20-24. 被引量：6
5朱仲敏.教育转型背景下普通高中生涯教育内容设计与实施路径研究[J].教育发展研究,2017,37(6):77-82. 被引量：44

二级参考文献30

1姜飞月.生涯混沌理论述评[J].职业技术教育,2006,27(22):63-67. 被引量：13
2余新丽,沈延兵.胜任力:高校就业指导教师研究的新视角[J].高等工程教育研究,2007,55(1):70-72. 被引量：16
3周青,赵永春.美国高中化学教材中的职业生涯教育[J].外国中小学教育,2007(4):60-65. 被引量：55
4姜飞月.生涯混沌理论:心理学理论的新视角[J].南京师大学报（社会科学版）,2007(4):104-108. 被引量：20
5叶之红,曾丞.基础教育中的职业生涯教育特点[N].中国教育报.2006-4-12(012).
6[德]雅斯贝尔斯卅么是教育[M].邹进译.北京:生活·读书·新知三联书店.1991.4.
7于珍.中小学职业生涯教育：来自美国的经验与启示[J].外国中小学教育,2008(3):52-55. 被引量：34
8沈洁.霍兰德职业兴趣理论及其应用述评[J].职业教育研究,2010(7):9-10. 被引量：54
9谷峪,崔玉洁.日本高中阶段的职业生涯教育[J].外国教育研究,2010,37(12):14-19. 被引量：16
10朱益明.审视高中导师制:学生发展指导的视角[J].基础教育,2011,8(6):59-62. 被引量：6

共引文献83

1崔霞.新高考背景下普通高中生涯教育的跨学科融合研究[J].新智慧,2019,0(34):1-1.
2袁欣宇.国内普通高中生涯教育研究述评与展望——基于CiteSpace的可视化分析[J].生涯发展教育研究,2020(1):98-112. 被引量：2
3冯嘉慧.普职融合还是普职分离:杜威与斯尼登的争议[J].全球教育展望,2021,50(11):59-71. 被引量：8
4俞志元,林淑仪,彭诗琪,王丹妮,高艳.高中生生涯研学项目的实践研究[J].现代教学,2021(8):48-51. 被引量：1
5张彤,赵庆祥,龚剑丽.固定化微生物脱氮[J].上海环境科学,2000,19(5):225-227. 被引量：18
6李曼婷.韩国“自由学期制”对我国普通高中职业指导课程的启示[J].惠州学院学报,2018,38(5):124-128.
7刘茂祥.20世纪90年代以来高中阶段“普职沟通”国内研究的十大视阈[J].教育参考,2016(1):11-20. 被引量：4
8李凌.中学生职业生涯教育的困境及突破策略[J].职教通讯,2016(11):43-46. 被引量：8
9庞春敏.高中生涯教育研究述评[J].教育评论,2017(6):28-33. 被引量：14
10罗羽乔,魏国武,左璜.试论学校生涯教育课程化的三种路径[J].中小学德育,2017(11):5-10. 被引量：2

同被引文献109

1钱德敏.新高考背景下学生生涯规划教育探究[J].中国教育学刊,2023(S01):15-17. 被引量：10
2刘钧燕.我国中小学生校外教育需求的家长因素分析[J].全球教育展望,2020,0(2):83-95. 被引量：14
3林蕴博,刘立.新高考形势下高中心理课课例研究——以“探索生涯规划能力”为例[J].现代教育科学,2020(S01):89-92. 被引量：2
4姚伟国,马婷婷,刘懿.生涯体验促五育五育并举助发展——上海市民立中学生涯教育活动介绍[J].成才与就业,2022(S01):138-141. 被引量：1
5高靓,王学男.我国培育“时代新人”理念下的生涯教育反思与实践[J].国家教育行政学院学报,2021(4):81-87. 被引量：26
6Epstein,吴重涵.从国际视野重新审视家校合作--《学校、家庭和社区合作伙伴:行动手册》中文版序[J].教育学术月刊,2013(1):108-111. 被引量：41
7桑标,宋正国,曹凤莲,缪小春,陈国鹏.中学生科技创造力和课外科技活动关系的测查研究[J].心理科学,1996,19(6):331-335. 被引量：8
8刘华山.心理健康概念与标准的再认识[J].心理科学,2001,24(4):481-481. 被引量：285
9李金碧.生涯教育:基础教育不可或缺的领域[J].教育理论与实践,2005,25(4):15-18. 被引量：47
10朱薇薇.浅谈高校职业指导教师的能力[J].成都电子机械高等专科学校学报,2006(2):60-62. 被引量：18

引证文献18

1王硕.我国中小学生涯教育研究综述——基于近20年中国知网数据库的分析[J].新课程导学,2022(31):46-49. 被引量：1
2马书强,周文龙.普通高中生涯规划教育的尝试、困境与思考[J].甘肃教育,2020(24):18-19.
3万恒,王芳.普通高中教师生涯指导胜任力评价指标体系的构建[J].教师教育研究,2021,33(2):95-101. 被引量：9
4魏建国.高考改革背景下普通高中生涯规划教育的实施路径——基于核心素养的视角[J].西部素质教育,2021,7(10):76-78.
5黄媛.基于学科推进的普通高中生涯规划校本课程设计[J].中小学心理健康教育,2021(31):45-47.
6钟瑞红.高中生涯教育教学反思——以生涯彩虹为例[J].课程教育研究,2021(29):27-29.
7王献玲.普通高中学生职业生涯规划的现状与改进策略[J].教学与管理,2022(3):25-29. 被引量：7
8王玉洁.高中生涯规划教育的实践探索[J].教学管理与教育研究,2022,7(15):115-117. 被引量：3
9王慧玲.高中生涯规划教育的内涵、困境与出路[J].教育观察,2022,11(29):87-89. 被引量：2
10林育仪.父母和教师生涯指导对高中生生涯适应力的影响——生涯乐观的中介作用[J].少年儿童研究,2022(10):49-61. 被引量：2

二级引证文献30

1邱振良,陈虹,孙雪芹,梁杰,张志峰,周磊,李明久.普通高中积极心理健康教育“356”模式的实践探索——以安徽省泗县第一中学为例[J].心理月刊,2022(20):190-192. 被引量：2
2陈新,祝宇.新高考背景下高中学生职业生涯教育现状与对策——以常熟地区为例[J].科教导刊,2022(29):149-151.
3赵忠君,张盈盈,张伟伟.智慧学习环境下高校教师胜任力评价指标体系构建研究[J].长春大学学报,2022,32(4):38-44. 被引量：2
4索晶晶.教师好奇心发展的制约因素及培养路径[J].中小学教材教学,2022(6):71-75. 被引量：1
5孙德芳.新高考下普通高中育人方式的重塑[J].教育研究,2022,43(7):79-87. 被引量：20
6孙德芳.选考选课选学育人方式改革的逻辑理路、现实困境与优化策略[J].中国教育学刊,2022(7):84-88. 被引量：7
7刘涛.普通高中育人方式改革下生涯规划教育实践研究[J].牡丹江教育学院学报,2022(8):112-114. 被引量：2
8范莉莉.高中历史教学中渗透生涯教育初探[J].中学历史教学参考,2023(6):44-47.
9梁效英.普通高中开展生涯规划教育的路径建构探究[J].求知导刊,2023(8):8-10. 被引量：2
10陈青天.高中生涯剧体验课程的设计与实践[J].中小学德育,2023(6):34-37.

1李之红,齐悦,焦朋朋,杨静.普通高校的交通工程专业“以学生和学习为中心”的教学方法探索[J].科教文汇,2020,0(6):58-59.
2朴仙子(编译).韩国:首尔将推进“公共校园”项目,扩大学生选择权[J].人民教育,2020(6):11-11.
3曹修凤.未来的路该怎么走——高考志愿填报辅导[J].中小学心理健康教育,2020,0(4):34-37.
4孟林林,刘世清.我国新高考政策的价值困境与政策建议[J].教学与管理,2020,0(1):77-79. 被引量：5
5张晶,刘洪波,王昭宁.翻转课堂在工程项目管理课程上的实践与应用[J].信息周刊,2020,0(11):0327-0327.

教学与管理

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部