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基于优秀传统文化的思想政治课堂构建与反思——以“认识运动把握规律”为例

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摘要一、案例背景"认识运动把握规律"是《生活与哲学》第四课《探究世界的本质》的第二框题,主要讲述了世界是物质的,物质世界是绝对运动与相对静止的统一,物质运动是有规律的,规律是客观的,人在规律面前具有主观能动性,可以认识和运用规律。

作者江寿春

机构地区安徽省阜阳市颍上第一中学

出处《教学考试》 2020年第7期50-51,共2页

关键词思想政治课堂优秀传统文化相对静止把握规律回乡偶书思想政治教师

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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