摘要
按照工程教育认证要求,结合计算机科学与技术专业的人才培养实际情况,以面向对象与C++语言程序设计课程为例,介绍课程对毕业要求指标点的支撑、课程考核方式、课程达成度的计算与评价、课程达成度分析与教学过程持续改进,以期为有关高校和教师提供参考。
出处
《计算机教育》
2020年第2期156-160,共5页
Computer Education
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题(GBB1317133)
牡丹江师范学院教改项目(19-XJ21013)
牡丹江师范学院学位与研究生教育教改项目(MSY-YJG-2018YB015)
牡丹江师范学院教改专项项目(2018XYJGZ22001)
黑龙江省高校教学改革重大委托项目(SJGZ20170016).
作者简介
第一作者:孙强,男,教授,研究方向为电子设计自动化、计算机专业教学等,sq143@126.com。
