摘要
在分析高级程序设计语言编译过程和NLP基本工作流程的基础上,通过实验对齐来证明两者具有强相通性,提出将NLP工具作为编译原理实验课程的辅助工具,使学生在理解编译原理的同时激发对NLP的兴趣。
出处
《计算机教育》
2020年第3期36-42,共7页
Computer Education
基金
武汉科技大学教研项目“智能化驱动的计算机专业核心课程体系优化研究”(2019X028).
作者简介
第一作者:刘茂福,男,教授,研究方向为自然语言处理、智能媒体计算,liumaofu@wust.edu.cn。
