展开想象,丰富诗歌画面

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摘要 1.联系生活,展开想象。现代诗语言简洁但画面丰富,意韵深远。教师要善于结合文字引导学生联系生活实际来展开想象,进入诗歌描绘的情境。如,学习《繁星(七一)》时,教师引导学生联系生活实际想一想:读着"月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上",你仿佛看到了什么?听到了什么?闻到了什么?学生充分调动自己的生活经验,在交流中将小诗所描绘的画面不断丰富起来,并真切感受到了冰心深深怀念和母亲在一起的温暖时光。

作者蔡静艳

机构地区不详

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2021年第7期82-82,共1页

关键词展开想象教师引导联系生活实际现代诗语言简洁情境想一想诗歌

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2021年第7期

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