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小学道德与法治课堂教学策略被引量：1

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摘要道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程,对实施道德教育、培养学生良好道德行为、提升学生的道德修养尤为重要,而有效的教学策略是道德教育的保障。一、教学分析有深度(一)深入理解教材对于小学道德与法治德育主题的教学,教师要总览教材总体框架,厘清不同学段间、不同单元间、每课之间及课内各话题之间建构的逻辑关系,在教学中把握脉络、循序推进,找准德育落脚点。

作者王婵

机构地区云南师范大学附属俊发城实验小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2022年第11期3-5,共3页

关键词义务教育阶段课堂教学策略立德树人思政课道德行为道德教育道德与法治课程理解教材

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2022年第11期

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