摘要
化学是一门以实验为基础自然科学,化学中的科学规律都是在科学家在实验中得到的,可见化学实验的在化学学科中的特殊作用。化学实验教学于中学生而言可使学生养成科学探究精神、提高实验操作能力、增强构建化学知识体系能力等,但化学实验、化学药品具有一定的危险性,造成了多数化学实验只能由教师讲解或演示,使化学实验失去了培养学生能力的初衷。本研究旨在探索微格教学下的化学实验课教学模式,以促进化学师范生实验教学能力的提高。
出处
《内江科技》
2021年第12期103-104,81,共3页
基金
海南热带海洋学院2020年校级教育教学改革研究项目(RHYjg2020-45)资助
作者简介
陈文(1980-),男,硕士,副教授,主要研究方向为化学教育教学研究与天然产物化学成分分析、提纯、鉴定;通信作者:王湘君(1982-),女,在读博士研究生,副教授,主要从事生态学、动物学、生物教育研究。
