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基于ASSURE的初中信息技术教学设计模式研究

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摘要 随着智慧教育的出现,培养适应信息时代的创新型智慧人才成为教育的发展趋势和最终目标,这也为信息技术课程的教学设计模式带来新的挑战。本文从改善初中信息技术课程教学设计模式的思路出发,设计开发出“六步对分”教学设计模式。该模式是在ASSURE模式的基础上融入对分课堂思想,将初中信息技术课堂主要划分为六个教学阶段,旨在突出“双主”地位的同时提高教学质量。
作者 张钰
出处 《内江科技》 2022年第2期95-97,共3页
作者简介 张钰(1997-),女,江西九江市人,硕士研究生,研究方向为数字化学习设计与资源开发。
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