摘要
本文针对信息与计算科学专业特点,设计了《数据结构》中线性表这一知识点的实践教学案例。该案例包含了数学分析中泰勒公式的理论及应用、顺序存储的线性表的定义与应用,同时非常自然地融入思政元素。该实践教学案例的设计充分考虑了信息与计算科学专业学生的特点,有助于学生对数学和数据结构知识的理解。本文详细给出了该案例的教学过程,具有较强的可操作性。
基金
宿迁市科技计划资助(项目编号:Z2020135,K202112)
2022年宿迁学院产教融合型课程建设项目
2022年江苏省高校哲学社会科学项目(项目编号:2022SJYB2416)
作者简介
张欣(1984-),女,博士,讲师,研究方向:线性与非线性规划,软件设计与开发;通信作者:卫丽华(1984-),女,硕士,讲师,研究方向:教学方法,教育现代化技术。
