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新时代高校审计人员能力提高路径探究——基于协同理论的视角被引量：1

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摘要随着审计全覆盖理念的提出和信息化的迅猛发展,新时代对内部审计人员的能力提出了更高要求。阐述了高校审计人员能力提升的重要意义,分析了高校审计人员能力建设现状,基于协同理论视角,从协同强化精神引领、协同激发科研热情、协同提高业务能力、协同发展数据审计等方面探究高校审计人员能力提高的路径,助力高校内部审计提质增效,为高校和教育事业的高质量发展保驾护航。

作者董陈萍

机构地区湖州师范学院审计处

出处《会计师》 2024年第1期82-84,共3页 Accountant

关键词内部审计高校协同理论

分类号 F239.45 [经济管理—会计学] G647.5 [文化科学—高等教育学]

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