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小学语文写作教学的分段训练模式被引量：1

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摘要本文以写作教学的分段训练模式为研究对象,分别从"初级场:言之有物;中级场:言之有序;高级场:言之有理;特级场:言之有情"四个方面对本次研究展开较为全面的深入阐述。

作者师晓文

机构地区甘肃省庆阳市宁县湘乐镇宇村小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第3期44-44,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词写作教学分段训练模式

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2021年第3期

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