“以读促写、读写结合”模式在初中语文教学中的运用被引量：1

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摘要读是写作的基础,学生只有多读书才能更多地学习和借鉴优秀的写作方式,积累更高级的语言,从而将这些运用在自己的写作中,提高写作能力。本文分析了课外阅读在初中语文教学中的重要性,重点探讨了如何在初中语文教学中应用"以读促写、读写结合"的教学模式。

作者刘碧云

机构地区江苏省泗阳县三庄初级中学

出处《文科爱好者（教育教学版）》 2019年第6期131-131,133,共2页

关键词阅读写作初中语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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