摘要
沉浸式教学是沉浸理论在教育领域的具体应用。在艺术类院校的思想政治教育中,沉浸式已逐渐成为教育教学活动的流行趋势。以学生为中心,强调学生的“主体”地位和教师的“主导”作用,调动学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,相较于填鸭式的满堂灌更丰富多彩、引人入胜。因此,营造沉浸式的氛围,可以让学生在专业的创作过程中潜移默化地接受爱国主义、正能量与主旋律教育,润物无声,悄然间提升自己的思想道德境界。
出处
《世纪桥》
2023年第6期45-47,共3页
Bridge of Century
基金
江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题项目“‘沉浸式’大思政课的育人新思路——基于‘00后’大学生核心价值观培育路径的探究”(2021SJB0148)
作者简介
李孟悦(1989-),女,江苏扬州人,讲师,硕士,从事思政教育、设计管理研究。
