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融合信息技术,强化数学运算——以二年级“三位数减法(横式计算)”为例

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摘要文章以二年级“三位数减法(横式计算)”为例,提出提高线上教学质量可融合信息技术,强化学生对数学运算理解的同时培养核心素养。

作者陈馨颖

机构地区上海市安亭师范附属小学

出处《新教育（海南）》 2023年第S01期63-64,共2页 New Education

关键词融合信息技术强化数学运算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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新教育（海南）

2023年第S01期

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