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浅谈高校音乐教学对学生歌曲写作能力的培养

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摘要音乐高校是培养音乐人才的摇篮,高校音乐教学对学生歌曲创作能力的培养具有重大的帮助和促进作用。本文主要从高校音乐课程体系设置出发探索了高校音乐课程对学生歌曲写作能力的培养,并提出两点优化和改进高校音乐教学方法的策略,以便为学生歌曲创作提供指导。

作者侯柯

机构地区商丘师范学院

出处《明日风尚》 2019年第23期127-127,129,共2页 MING(Attitude)

关键词高校音乐教学课程体系歌曲写作能力创新能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J60-4 [艺术—音乐]

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明日风尚

2019年第23期

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