摘要
在内部质量保证体系建设与实施工作过程中,各高职院校以建立高效的管理运行机制和质量保证自治机制、全面激发教职工内生动力和改革创新活力为目标,创新"五横五纵一平台"内部质量保证体系建设,深推"8字形质量改进螺旋"常态化诊改工作,建立教学工作诊断与改进制度,强化教育质量保证主体作用,完善内部质量保证制度体系,创新运行机制。以哈尔滨职业技术学院为例,阐述内部质量保证体系在中国特色高水平高职院校建设中的运行与实践。
出处
《农村经济与科技》
2020年第24期293-294,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
中国职业教育学会规划课题“基于大数据分析的人才培养质量内部保证体系建设研究与实践”(编号:1910169)
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目2019年度课题“黑龙江省高职院校课程教学质量评价智能化管理改革研究与实践”(编号:SJGZY2019105)
哈尔滨职业技术学院2019年校内一级课题“高水平院校项目管理智能化改革的研究与实践”(编号:HZXY2019Y006)
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目2020年度课题“高职院校智能化教学评价研究”
2020年度黑龙江省规划办专项重点课题“新冠肺炎疫情背景下基于互联网+云平台的在线课教学质量监控与评价的研究与实践”研究成果
作者简介
杨晓冬(1962—),教授,研究方向:高职教学质量管理;薛宁(1986—),讲师,研究方向:教学管理;仲崇奕(1981—),教师,副教授,研究方向:高职英语教学。
