摘要
教育口述史方法对于文献资料较为稀少的民族教育史研究具有重要的意义。在教育口述史视域下,通过对云南省迪庆州德钦县霞若乡各么茸村的傈僳族群众的深入访谈,以此探究傈僳族乡村现代教育的发展历程。
出处
《农村经济与科技》
2020年第24期299-300,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
2018年度云南省教育科学规划课题“云南‘直过民族’地区现代教育发展的口述史研究”(编号:AE18023)阶段性成果
作者简介
王丽清(1981—)女,云南大理人,硕士,讲师,研究方向:民族文化。
