期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析初中语文教学的策略方针

在线阅读下载PDF

导出

摘要语文教学是一门特殊的艺术,教师有时候会一味地追求效率,而遗忘教学的真正目的。在如今这新课程改革下,中学语文教育教学已经不单单是从单方面、被动地接受教师的知识,而是试着与学生打成一片,相互理解。这么做的目的是为了学生,为了学生从根本上认识到语文的重要性,为了学生增强独立自主的原则,使兴趣变成最好的指导老师。

作者唐军

机构地区甘肃省陇南市武都区滨江学校

出处《南国博览》 2019年第9期214-214,共1页 The South of China Today

关键词初中语文教学中学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李清光.论如何在初中语文教学中培养学生的实践能力[J].学周刊,2019,0(28):69-69. 被引量：4
2牛永旺.核心素养下语文阅读教学浅析[J].文学教育,2019,0(27):106-107. 被引量：5

二级参考文献5

1刘双龙.浅谈初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].黑龙江科技信息,2011(6):131-131. 被引量：16
2岳惺菡.运用人本主义心理学教育理论指导初中语文阅读教学的策略[J].教育与教学研究,2014,29(12):111-115. 被引量：26
3张洁松.浅谈如何在初中语文教学中培养学生实践能力[J].科学咨询,2015,0(32):83-83. 被引量：3
4畅玉萍.基于核心素养理论下的初中语文教学研究[J].考试周刊,2017,0(83):54-54. 被引量：12
5徐俭翠.初中语文核心素养的课堂实践思考[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(10):84-84. 被引量：13

共引文献7

1曹烨红.小组合作学习模式下的初中语文教学探究[J].考试周刊,2019,0(95):36-37. 被引量：1
2汤树枫.开掘文本篇性,鉴赏文学作品——指向语文核心素养的阅读教学策略[J].语文教学与研究,2020,0(7):46-50. 被引量：1
3卢允平.初中语文学生实践能力培养策略的探究[J].中学生作文指导,2019,0(35):166-166.
4齐尚英.培养初中学生良好阅读习惯的路径探赜[J].新课程研究,2020(14):96-97.
5林挺挺.在初中语文教学中加强学生核心素养培养的探究[J].求知导刊,2020(18):28-29. 被引量：4
6王前.初中语文阅读教学对培养学生核心素养的影响[J].内蒙古教育,2020(12):108-109. 被引量：2
7王存翠.中学语文阅读教学优化策略[J].基础教育论坛,2021(3):57-58.

1干部下沉要常态化[J].海峡通讯,2020,0(4):12-12.
2A.J.Dalton,Jon Porter.这是合适的英语?[J].疯狂英语（新悦读）,2020,0(2):32-34.
3荆文清.做一名有魅力的班主任[J].好日子,2019(20):41-41.
4西河.不忘初心,增强“四力”,做好传播,不负时代[J].城市党报研究,2020,0(5):1-1.
5卢翠军.改善师生关系的方法[J].学生·家长·社会,2019(12):2-2.
6年海啸.敦煌文化在“一带一路”建设中担当使命[J].智库时代,2020,0(8):138-139. 被引量：1
7罗庸.卷首[J].语文建设,2020(7):1-1.
8刘玉莹.“和为贵”在院内调解的三个误区[J].医师在线,2020,10(11):45-46.
9霍安.民间祥瑞[J].世界知识画报（艺术视界）,2020,0(1):38-41.

南国博览

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部