摘要
根据学习动机的含义、分类及归因理论、自我效能感等相关理论,利用调查问卷的方式,该文分析了能力和努力才是影响高三英语学习动机的最主要因素。借助微信公众号这一具有强大功能的网络平台,以"歪歪楼西"公众号为例,探索并实践了如何运用微信公众号激发高三学生英语学习动机,取得了初步的成效。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第8期76-77,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
作者简介
殷尉(1990-),女,江西南康人,本科,中学二级教师,研究方向:中学英语。
