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课程标准评价下2019年中考物理新疆卷的分析与启示被引量：6

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摘要本文借助《义务教育物理课程标准》中的内容标准和目标水平两个维度,对2019年新疆中考物理卷进行了分析,探讨试题的命制是否有利于促进学生全面发展,维护教育公平,以及对中考试题进行科学的评价.同时为2020年新疆中考复习提出了一些建议.

作者黄杰张倩茹

机构地区南京市中华中学伊宁市第二十六中学吐鲁番实验中学

出处《物理教师》北大核心 2020年第2期52-56,共5页 Physics Teacher

关键词新疆卷课程标准内容标准目标水平

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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