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多元评价法在信息技术教学中应用分析被引量：1

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摘要随着我国教育改革的不断深入,素质教育也越来越深入人心,人们对一个学生全面发展的重视程度,远胜于重视单一成绩,因此在日常教育活动中,需要一个更科学的评价体系,以适应如今信息时代的要求。多元评价法正是信息技术教学中的重要方法,无论是学校还是教师,都应当加强多元评价法在信息技术教学中的应用,使学生能够摆脱单一评价标准的桎梏,从而实现自身全面发展。

作者高华

机构地区张家口市示范性综合实践基地

出处《计算机产品与流通》 2020年第10期29-29,共1页

关键词多元评价法信息技术教学应用

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

作者简介高华(1975~),女,学士,中学高级教师,研究方向为信息技术应用与实践。

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计算机产品与流通

2020年第10期

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