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比较:研读教材、设计教学的应有视角——以五上、五下第七单元为例

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摘要小学语文教科书的总主编、北京大学温儒敏教授在《"部编本"语文教材编写理念、特色与使用建议》一文中,基于这一套语文教科书在编写结构上的明显变化,提出"双线组织单元结构"这一核心概念,即一条线为人文内容主题,另一条线为语文素养主题,并进行了相关的阐述。

作者张国宝

机构地区南京市力学小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2020年第6期8-10,共3页

关键词语文教科书研读教材语文素养温儒敏单元结构设计教学一条线编写结构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介张国宝,中学高级教师,南京市力学小学副校长、副书记,南京市语文学科带头人。

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