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论高校阿拉伯语专业人才培养与第二课堂的建构——以浙江工商大学阿拉伯语系为例被引量：1

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摘要新形势下,社会对高校阿拉伯语人才有了更高层次的要求。浙江工商大学东方语言文化学院阿拉伯语系面对新形势、新背景,确定了以培养现代化、实践型、应用型人才为己任,对传统课堂进行改革,即通过丰富授课形式,建构第二课堂,实现阿拉伯语专业发展及阿拉伯语人才培养的目标。

作者梁盼盼

机构地区浙江工商大学东方语言与哲学学院

出处《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2018年第1期111-114,共4页

关键词阿拉伯语人才培养第二课堂

分类号 H37 [语言文字—阿拉伯语]

作者简介梁盼盼,东方语言与哲学学院学院助教,硕士,研究方向为阿拉伯社会与文化。

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人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集

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