法学人才培养目标的过程、结果及评价被引量：2

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摘要关于法学专业的人才培养目标,可从几个不同的角度谈起。一般而言,多涉及法治人才的知识素养及其未来所对应的职业。这是从培养目标的具体内容角度而言的,也就是其基本的专业属性内容。然而,对法学专业培养目标的认知,需要明确法学专业培养目标的宏观指导性,这正是关于年限、知识、能力和素质要求被单独列出,成为培养规格的重要原因。

作者刘坤轮

机构地区中国政法大学法学教育研究与评估中心

出处《人民法治》 2019年第20期42-45,共4页

基金国家社会科学基金重大委托项目“创新发展中国特色社会主义法治理论体系研究”(项目批准号:17@ZH014)的阶段性研究成果.

关键词法治人才培养社会主义法治体系法治国家建设全面依法治国法学专业人才法学教育

分类号 D90-4 [政治法律—法学理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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人民法治

2019年第20期

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