摘要
一、前言教学法的问题,是教育科学的重要内容。教学法的好坏,直接关系到教学效果与教学质量的高低。一个教师要上好课,提高教育质量,不仅要有较高的业务水平,还要有科学的传授方法。因此,每一个教师不仅要不断提高业务能力,还要不断地研究、探讨教学方法,总结、提高教学方法。基础日语教学,是给初学日语的人引路和打基础的工作。如何培养初学者的兴趣,很好地引导他们入门,并打好基础使其迅速成材。
出处
《日语学习与研究》
1982年第2期40-44,共5页
Journal of Japanese Language Study and Research
