摘要
生物在很多方面都表现出多样性和适应性。以校园及其周围主干道两侧常见的9种植物叶片为材料,优化实验操作及数据分析方法,研究了植物叶表皮微形态特征的多样性和适应性,深化了学生对结构与功能观的理解。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第23期70-72,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”(DCA190327)
子课题“智能实验教学测评及实验操作考核系统的设计与建构研究”(DCA190327-11027)
