摘要
二十大报告指出深入实施创新驱动发展战略,加快实现高水平科技自立自强,增强自主创新能力。以国家战略需求为导向,如何进一步加强高校创新创业教育,培养大学生创新创业意识培养,特殊教育专业探索出纵向相接、横向多维的“3333”的创新创业人才培养模式,即3个平台为支撑点,3项计划打好专业基础,3类活动作为抓手,以3项能力提升为目标,实现了本科生知识面的拓宽、专业技能加强、创新创业能力提升,教师专业成长加快,专业社会影响力增强。
出处
《绥化学院学报》
2023年第1期141-144,共4页
Journal of Suihua University
基金
2022年新疆维吾尔自治区教育改革研究项目(pt-2021029)
作者简介
王春晖(1989-),女,吉林松原人,新疆师范大学初等教育学院讲师,硕士,特殊儿童早期干预、特殊儿童心理与教育
