期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘习题功能 培养科学思维
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分,习题教学中可通过培养学生的建构与应用物理模型能力、科学推理能力、科学论证能力和质疑创新能力等途径来提高学生的科学思维能力.
作者
武光利
机构地区
江苏省连云港市海州高级中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第4期53-54,共2页
关键词
物理教学
培养
科学思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
作者简介
武光利(1971-),男,江苏省连云港人,本科,中学高级教师,从事高中物理教学研究.
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
117
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈淑萍.
教会学生用物理模型思考问题[J]
.物理教师,2012,33(3):9-11.
被引量:13
2
郭玉英.
从三维课程目标到物理核心素养[J]
.物理教学,2017,0(11):2-4.
被引量:106
二级参考文献
4
1
郭玉英,魏昕,仲扣庄,王文清.
高师物理专业本科生科学推理能力研究[J]
.物理教师(高中版),2011,32(1):1-6.
被引量:10
2
游玉宏.
浅谈物理学方法中的模型法[J]
.江西教育学院学报,1999,20(6):80-80.
被引量:5
3
郭玉英,姚建欣,彭征.
美国《新一代科学教育标准》述评[J]
.课程.教材.教法,2013,33(8):118-127.
被引量:117
4
张静,郭玉英,姚建欣.
论模型与建模在高中物理课程中的重要价值——基于国际物理(科学)课程文件的比较研究[J]
.物理教师,2014,35(6):4-5.
被引量:39
共引文献
117
1
邓李君.
初中物理错误资源:内涵、分类及统整性应用路径[J]
.课程教学研究,2021(7):28-32.
被引量:1
2
沈文炳.
基于SOLO理论的物理概念的教学——以“全反射”教学为例[J]
.湖南中学物理,2021(2):11-15.
3
朱俊玮,黄鲁蒙,李彤,周昕.
两版义务教育物理课程标准教学建议内容的对比分析——以2011年版课标和2022年版课标为例[J]
.中学物理教学参考,2023(12):6-8.
被引量:1
4
刘玉华,侯淑珍.
实现宽带无线接入的LMDS系统[J]
.黑龙江通信技术,2000(1):21-23.
5
蔡代平,陈钢.
“等时圆”的等时“原理”[J]
.物理教师,2012,33(7):45-46.
被引量:7
6
白孝忠.
初中物理习题教学中有效利用错误资源的实践研究[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2012(6):34-37.
被引量:1
7
白孝忠.
初中物理习题教学利用错误资源的实践探究[J]
.教学与管理(中学版),2012(9):57-59.
被引量:1
8
白孝忠.
物理习题教学中有效利用错误资源的实践研究[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2012,30(8):10-12.
被引量:2
9
沈自强.
构建物理模型,提高解题能力——例析第30届全国中学生物理竞赛预赛一试题[J]
.物理教师,2013,34(12):93-94.
10
韩礼刚.
狠抓教学重难点展开教学——以“重力”教学设计为例[J]
.中学物理(初中版),2018,36(12):54-57.
1
贾原洁.
指向核心素养的物理教学设计探究——以“楞次定律”为例[J]
.新一代(理论版),2020,0(8):92-92.
2
张萍.
美国胜任力模型及其对我国职业教育的借鉴[J]
.新时代职业教育,2019,17(3):41-46.
被引量:1
3
陈花.
基于模型认知素养能力培养的高中化学教学实践研究[J]
.考试周刊,2020,0(25):123-124.
被引量:1
4
颜石珍.
TAP模型应用的论证式教学--以“生物的进化”为例[J]
.中学生物教学,2020(1):19-22.
被引量:1
5
夏启妙,任竟陵.
在应用物理知识环节加强建模教学——以《牛顿运动定律的应用》为例[J]
.中国现代教育装备,2020(2):41-43.
被引量:2
6
徐国平.
思政课教学要培养学生的论证能力[J]
.思想政治课研究,2020,0(1):146-149.
被引量:1
7
蒋烽萍.
问题情景化激活学生思维[J]
.科学咨询,2020,0(5):128-128.
8
彭赞,郑瑾,何鸿业.
基于集成模型的移动应用广告转化率预测[J]
.计算机系统应用,2019,28(11):245-252.
9
王淑兰.
核心素养下中学生物实验信息化教学探究[J]
.广西教育,2020,0(2):51-52.
10
李志超,马甜甜.
从知识本位到素养本位:小学数学教科书习题板块的变迁及启示[J]
.天津市教科院学报,2019,0(6):18-24.
被引量:3
数理化解题研究
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部