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挖掘习题功能 培养科学思维

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摘要 科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分,习题教学中可通过培养学生的建构与应用物理模型能力、科学推理能力、科学论证能力和质疑创新能力等途径来提高学生的科学思维能力.
作者 武光利
出处 《数理化解题研究》 2020年第4期53-54,共2页
作者简介 武光利(1971-),男,江苏省连云港人,本科,中学高级教师,从事高中物理教学研究.
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