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数学思维能力在高中数学教学中的培养解析

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摘要本文主要以数学思维能力在高中数学教学中的培养解析为重点进行阐述,以培养学生数学思维能力的重要性为主要依据,从促进学生思维能力的提高、注重学生发展思维能力的培养几个方面进行研究分析,其目的在于培养高中生养成良好的数学思维能力以及独立思考能力,从而推动学生能够更加全面的进步与发展,有效促进高中数学教学质量与教学效果的提高.

作者范冬松

机构地区安徽省宣城市第二中学

出处《数理化解题研究》 2020年第6期28-29,共2页

关键词数学思维能力高中数学数学教学学习习惯

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

作者简介范冬松(1979.11-),本科,中学一级教师,从事高中数学教学研究.

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数理化解题研究

2020年第6期

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