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重讀方言,再識揚雄

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摘要 揚雄雖被他同代學人視爲漢代孔子、西部孔子,但揚雄著述的精神價值并未被後人真正重視,即使在學界小衆中揚雄整體學術的形象也是不完整的,而揚雄研究中一些細節問題的精準答案,也尚待深入。揚雄通常被定義爲"科學家、哲學家、文學家和語言學家",但時至當今,從對中華民族、中華文化現實需要而論,揚雄的學術定位應將語言學家排在第一位,而這之中最爲重要的原因在於《方言》一書對中華民族成長壯大,認同凝聚形成共識共情至關重要。
作者 祁和暉
出处 《蜀学》 2021年第1期71-79,共9页
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