摘要
基于类型教育视角开展关于高职辅导员职业能力发展现状的实证研究,发现高职辅导员职业能力发展中存在职业能力体系的“高职特色”不凸显、培养体系的“校本特色”不突出、培养资源不流通以及辅导员“话语权”被忽视等问题。文章根据高职辅导员职业能力发展现状,以问题为导向,从建设具有高职特色的制度体系、打造校本特色的培训资源库、构建校际辅导员发展共同体以及建立辅导员成长社区等方面来着手提升高职辅导员职业能力。
出处
《山西能源学院学报》
2024年第1期50-52,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
2022年安徽省高校哲学社会科学重点项目“类型教育背景下高职院校辅导员职业能力发展研究”(项目编号:2022AH052595)阶段性研究成果
作者简介
褚诗茜(1988—),女,安徽安庆人,安庆职业技术学院农林与服装学院助教,硕士。
