摘要
集团化办学旨在促进教育的优质均衡,让每所学校都能获得更好的发展,让每个学生都能获得最好的成长。江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团作为一个紧密型教育集团,在办学步入深水期后,以问题为导向,主动实现机制创新与内部变革,借助集体决策、项目协同、内生发展、自我督导等共同发展机制,激活集团各校的发展动能,求取发展的"最大公约数",最大限度促进教育优质均衡发展,提升集团化办学水平。
出处
《教育视界》
2021年第1期18-22,共5页
The Horizon of Education
作者简介
薛法根,特级教师
