摘要
融媒体时代的到来呼唤具备学科交叉意识与理念的新闻传播人才,本文围绕新闻传播跨学科人才培养的主题,从协同视角出发首先解释了协同概念在新闻传播跨学科人才培养的意义并分析了目前跨学科人才培养的现状,然后重点探讨三个实践主体学校、学院、媒体机构在内部以及外部之间的协同互动关系和人才培养新途径,文章除了通过查找参考文献分析借鉴国内外高校的优秀案例,还结合中国教育目前的技术环境、新闻传播教育的特殊性与融媒体背景下的新要求提出有针对性的人才培养途径。
基金
湖北大学研究生教学改革研究项目“新闻传播学跨学科培养模式研究”(项目编号:520-15-280)的阶段性成果.
作者简介
陈倩,湖北大学新闻传播学院2016级广告学专业本科生
